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Pädagogische Interventionen zur Verbesserung des täglichen Zusammenlebens in Schulen
Das Zusammenleben in Schulen ist aufgrund der Komplexität der sozialen Interaktionen zwischen einer Vielzahl von Schülern mit unterschiedlichen kulturellen und bio-psycho-sozialen Reifebedingungen mit großen Herausforderungen verbunden. Daher besteht die Notwendigkeit, Bildungsprojekte zur Verbesserung des täglichen Zusammenlebens in Schulen zu fördern. Diese Arbeit analysiert solche Probleme mit Hilfe des Ansatzes komplexer Systeme und identifiziert die Kriterien für die Verbesserung der sozialen ...

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